‏إظهار الرسائل ذات التسميات يـ الجرح والتعديل - مستوى أول. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات يـ الجرح والتعديل - مستوى أول. إظهار كافة الرسائل

5‏/2‏/2010

هنا سـ تُدرج -بإذن الله- الأسئلة المتعلقة بـ بحث : موارد الحافظ العقيلي في كتابه"الضعفاء"

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



أخواتنا الفاضلات :

حيث أننا - إن شاء الله- بصدد الشروع

في المرحلة النهائية من البحث

والذي ساهمنا - بفضل الله- في جزء منه في الفصل الأول

وهذه المرحلة يغلب عليها جانب التدقيق والمراجعة

وقد تم إرسال المهام للجميع بواسطة الأخت :

أفنان - وفقها الله-

فمن أشكل عليها أي أمر، أو واجهت أيّ صعوبة خلال العمل

فهذه الصفحة سوف تُخصص لطرح كلّ التساؤلات

وسـ يتولى الإجابة عليها -إن شاء الله-

أ.د. علي الصياح - حفظه الله-

ونهيب بالجميع المبادرة بالعمل المبكر واغتنام الوقت قبل الإنشغال

والموفق من وفق لـ العمل الصالح


وجزاكم الله خيراً

27‏/1‏/2010

هديتان من الغالية : د. سيما بخيت.. لـ الجرح والتعديل ، والتخريج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أخواتي الغاليات :

من تسخير الله للعبد أن يوفق للعلم النافع والعمل الصالح

ومن كمال هذا التسخيرأن يقيض الله لنا من يعيننا على ذلك

فـ لله الحمد من قبل ومن بعد

وقد من الله علينا بـ صحبة أخت فاضلة أتت إلينا لـ تستفيد فأبت إلا أن تفيد !

فبذلت بـ سخاء .. وقدّمت لنا على طبقٍ من ذهب أجمل ما لديها

:

أختنا الغالية : د. سيما

رغم معرفتنا القصيرة بك إلا أن بصماتك علينا ظهرت بجلاء..

استقينا منك علو الهمة والإصرار على تحدي الصعوبات..

فـ لله درك..

حضورك لوحده كل أسبوع كان أنساً لنا ولا نبالغ!

وها أنت اليوم رغم مشاغلك الكثيرة تقدمين لنا ما لم نستطع تقديمه لأنفسنا
- ونحن أصحاب الحاجة- ..

:

لكن .. ماذا عساي أن أقول !

هكذا هم أهل الحديث .. عطاؤهم بحرٌ لا ساحل له ..

نسأل الله أن لا يحرمنا فضله..

:

:

قوالب في غاية الروعة والجمال للتخريج العملي

:

أختك : مريم ( أم عبدالعزيز )

20‏/12‏/2009

التكليف في الجرح والتعديل

التطبيق : مراجعة العلل لابن رجب -شرح علل الترمذي لابن رجب- بالإضافة إلى كتاب الموسوعة العلمية الشاملة ليعقوب بن شيبة السدوسي لفضيلة شيخنا -حفظه الله- , المجلد الأول , المطلب الرابع : الرواة الذين فصل يعقوب في أحوالهم (قراءة ثم تلخيص مع محاولة الإستيعاب) هذا ما دونته في المحاضرة وان كان من خطأ في ذلك أبلغتكن بذلك إن شاء الله وفقنا الله لما يحبه ويرضاه .........

18‏/12‏/2009

تنبيه :

الأخوات " نورة , ندى , منال" ستتم مناقشتكن غدا بإذن الله

وقد طلب الشيخ -حفظه الله- احضار نسخة من البحث للمناقشة

وفقكن الله ورزقني وإياكن الهدى والسداد ।

أما " فاطمة , وخضرا" فكما أرسلت لكن آخر موعد لقبول البحث يدويا غدا بإذن الله

أعانكما الله .

آخر محاضرة "تنبيهات" تعارض الجرح والتعديل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حبيباتي أرسلت لشيخنا الفاضل علي -حفظه الله- ولم يصلني المقرر بعد ,
وقد طلبت مني احداكن وهي غالية على قلبي كثيرا أن أدون شيئا مما كان في المحاضرة السابقة ,
فأجبتها لذلك وإن كان متأخرا نظرا للانشغال كما تعلمون ,
ولكني مسؤولة عنكم في هذه المادة على وجه الخصوص .
أخذنا في المحاضرة الماضية " تعارض الجرح والتعديل " كيف نتعامل معه :
بداية تحدث شيخنا عن بعض المقدمات , وما يحصل من خلل في هذا الباب , ومن ذلك :
1)عدم تحقيق القول في الرواة لعدم وجود منهج دقيق في ذلك لدى بعض الباحثين
2) ومن ذلك اعتماده على قول ابن حجر -رحمه الله- في الرواة بدون النظر إلى أقوال النقاد .
ومعلوم أن ابن حجر -رحمه الله- قد لخص القول في الراوي بدون ذكر التفصيلات في أقوال النقاد فيه ,
كذلك اختلف هو بنفسه قوله في كتبه , كما نلاحظ ذلك في الفتح والتقريب , وقد جمعها أحد الباحثين في مؤلف .
لذلك من هنا ينبغي على الباحث أن يدقق في الحكم على الرواة ولا يعتمد على اقوال المتأخرين ,
بل ينظر في المتقدمين وفقا للنقاط التي سنذكرها .
3) الراوي المختلف فيه :
* اذا كان قول الأئمة واحدا في الراوي وخالفهم 1 أو 2 فنأخذ بالأغلب .
* هناك خلاف وسط بين الأئمة , كما هو الحال في الراوي "أسامة بن الليث الزيدي"* هناك من فيه خلاف شديد , كما هو الحال في الرواة " لهيعة , القاضي , اسحاق " ففيهم تعارض واضح وقوي ولابد من اعمال القرائن .
اذا بحثت في كتب مصطلح الحديث وقرأت فيمن تقبل روايته ومن ترد ,
الغالب أنها مسائل نظرية مع وجود الصبغة الاصولية فيها .
4) لا بد للحكم على الراوي من الاكثار من الممارسة وملاحظة اقوال النقاد وكيف نجمع بينها .
* الحكم على الراوي نسبي , فربما يكون على باحثة سهل والاخرى غير ذلك
5) للجرح والتعديل قواعد مهمة لدفع التعارض (15) من تدرب عليها تحصل له ملكة في الحكم على الرواة .
6) أوسع من استخدم هذه القواعد الامام الذهبي في كثير من كتبه ,
ومن ذلك "ميزان الاعتدال"وقد قلنا في برنامج صناعة الحديث ان كتابه مدرسة في تعليم الجرح والتعديل .
ايضا ابن حجر في مقدمة فتح الباري "هدي الساري" في الفصل التاسع , " من طعن فيه ......"فيناقش فيه الاقوال وينقدها
لابد من التفطن ان ما نذكره انما هو مفاتيح لتبصير الباحث , ويبقى جد الباحث وكثرة تطبيقاته ,
وهو جهد شخصي عليه ان ينميه .
الرواة المختلف فيهم لهم صورتان :
1- تعارض صادر عن امام واحد , كيحيى ابن معين -رحمه الله- فمره يوثق الراوي ومره يجرحه .
ولهذه الصورة حالتان :-
أ) ان يتغير اجتهاده في الحكم على الراوي , فنأخذ بآخر قوليه , مثل قوله في " يعقوب بن شيبة السدوسي "مثال :سمعت عفان بن مسلم الصفار لا يرضى امر روح بن عبادة ثم بلغني انه قواه أيضا سُئل الامام احمد بن حنبل عن "الحكم بن عطية " فقال : كان عندي ليس به بأس ثم بلغني انه حدث باحاديث مناكير وكأنه يضعفه .س: كيف نعرف أن هذا القول هو اخر قول للامام ؟نعرف ذلك بقرائن , منها :
1- نص الناقد نفسه .
2- نص ائمة الجرح والتعديل , وممن كان يهتم بذلك الامام الذهبي -رحمه الله-.
3- النظر في تلاميذ الشيخ ومعرفة المتأخر منهم والمتقدم .
ب) لا يتبين انه تغير اجتهاده :
1- نجمع بين القولين كأن يكون تضعيفه لأحد الرواة نسبيا , كأن يقارنه بغيره مثاله : قول يحيى بن معين في "العلاء" ليس به بأس , ثم قال لما قارنه بسعيد المقبري : سعيد أوثق والعلاء ضعيف .
2- اذا لم نستطع الجمع نطلب الترجيح بالقرائن , كأن يكون أحد اقوال التلاميذ مقدما على غيره لكثرة ملازمته فعباس الدوري يقدم على غيره , والبغداديون يقدمون ايضا لكثرة ملازمته , وذلك في يحيى بن معين .
3- اذا لم نستطع الجمع والترجيح نأخذ بأقرب أقواله الى الائمة , فمثلا "العلاء بن عبدالرحمن " التوثيق هو اقرب الاقوال الى الائمة
4- اذا لم يتيسر كل ما مضى فنتوقف حتى يظهر مرجح , وهذا لا يقع الا قليل .
ملاحظة : اكثر ما يكون التعارض في اقوال امام واحد في "يحيى بن معين "
وقد درس ذلك احد الباحثين وهو : سعد الهاشمي .(اختلاف أقوال النقاد .......) ,
فتحدث د. سعد عن هذه الظاهرة , واستطرد لاجل معالجتها ,
وذكر نماذج في ذلك ومما هو مهم في بحثه "بيان الخطوات المتبعة ......"
-عذرا لست اذكر العنوان ولكن فحواه يتحدث عن القواعد والضوابط المتبعة عند تعارض الاقوال في الراوي
-ومن هذه القواعد التي ذكرها "
*اذا تفرد الناقد بقول يؤخذ بقول الجماعة
* التاكد من عدم وجود تصحيف
* معرفة دلالة عبارته "ليس بشيء , لا بأس به " والتأكد من ثبوتها بنفس اللفظ عنه
* التثبت من صحة نسبة القول الى الناقد (تشابه النقطة السابقة لكن ما قبلها ادق)
* التثبت من صحة اسم الراوي
* تقديم قول الملازمون للناقد على غيرهم كقول البغدادوين عند ابن معين .
الحالة الثانية :
ان يكون التعارض عن امامين واكثر القواعد ستكون أسهل لممارستنا للعمل ,
وكما قال شيخنا -حفظه الله- "العلم اذا جاء عند الاستشكال اصبح راسخا " او كلمة نحوها .
عندنا في هذه الحالة قواعد معينة للترجيح , ومن ذلك :
1) أهلية الناقد لقبول قوله .فاذا كان الناقد غير مؤهل فقوله لا قيمة له .من ابرز هؤلاء : الامام أحمد , ابن معين , شعبة وغيرهم وكذلك "صلاح الدين " -لا اذكر اسمه بأكمله- ناقد معروف بالالتزام والورع والتحفظ
2) أن لا يكون صاحب بدعة مسقطة لعدالته ( فرق بين الرواة والنقاد فالرواة كما اخذنا ان البدعة غير جارحة لعدالتهم اما النقاد فهي تقلل من قيمة اقوالهم ) مثل : ابن خراش , فهو من النقادالمعروفين ولكنه رافضي فائدة : نوف الفرهود كتبت رسالة ماجستير عن ابن خراش واقواله , باشراف فضيلة شيخنا د. علي -حفظه الله-خلصوا الى انه من المعتدلين , وليس له قول غر معتبر , بل نجد انه طعن في الرواة الشيعة والرافضة بسبب الخطأ , وكما قال شيخنا " اتحدى احد يعطينا طعن له في احد الرواة بسبب مذهبه"فخلاصة القول أن الناقد ان كان صاحب بدعته قوله مقبول ما لم يخالف غيره , وبلا شك ان منزلته اقل من غيره .ايضا من هؤلاء ابن حزم , صاحب كتاب "المحلى" رُمي بالتجهم فهو يعتد بقوله مع التحفظ أيضا البيهقي فهو من الاشاعرة فهؤلاء الثلاثة وقعوا في اجتهادات بالتأويل نقصت من قدرهم لكن لا تخرج عن القبول .
3) ان يكون حافظا للحديث , صاحب سبر وهناك بعض النقاد لم يتصف بها فمثلا الواقدي واسع الحديث , لم يحفظ الحديث فرمي بالكذب الازدي رمي بانه يروي غرائب فلا يعتد بقوله خاصة عند الشذوذ .عبدالله بن القانع (صاحب معجم الصحابة وهو في 4 مجلدات -مطبوع- وطبعته فيها اخطاء كثيرة ) قال عنه الائمة ضعيف , فليس عنده اهلية النظر والحفظ فهؤلاء لا يعتمد على اقوالهم منفردين , وربما يستأنس بها عند الموافقة . الذهبي -رحمه الله- ألف كتاب ذكر فيه من يعتمد قوله في الجرح والتعديل , عدهم 715 ناقد من اشهرهم : رجال شعبة بن الحجاج , وان كان عنده تشدد في التوثيق مالك بن انس , فهو لا يروي الا عن ثقة , وقوله مهم جدا ومعتبريحيى القطان تلميذ شعبة , معروف بالتشدد , لكنه من المكثرين والمعتبر قولهم عبدالرحمن بن مهدي , توفي هو والقطان في سنة واحدة , معتدل وامام كبير , واذا اجتمع قوله هو ويحيى في تضعيف راوي فحسبك انه ضعيف , وكذلك القول في التوثيق أبو مسهر , امام اهل الشام , خاصة في اهل الشام يحيى ابن معين , هو في الشأن رأس , وعنده نوع تشدد علي المديني : معتدل احمد بن حنبل : امام هذه الصنعة , معتدل في نقده وربما تشدد في المبتدعة اذا اجتمع قول يحيى واحمد الغالب انه يعتمد .البخاري ابو زرعة : معتدل اكثر من ابي حاتمابو حاتم : مشهور بالتشددفهؤلاء ممن يكثر ورود اقوالهم , ويقدمون على غيرهم في نقد الرواة وياتي بعدهم في الشهرة العقيلي , ابن حبان , النسائي (متشدد) ***********************************الجوزجاني : صحاب كتاب احوال الرجال , مشهور بالنصب (بغض آل البيت) نجد انه يطعن في بعض اهل الكوفة " كالاعمش" ربما تأثرا بمذهبه , فالنقاد بشر , ولكن من المهم ان نعلم انهم لا يتفقون على الخطأفالأعمش كذلك ربما تكلم ولكن النقاد ردوا عليه *******************************************أحبتي :هذا ما تيسر لي في هذه العُجالة , وهي مما كتبته في الملاحظة ولم أرتب له , ولكن عله يعيننا ريثما يرسل لنا شيخنا -بارك الله في علمه وعمله-وقفة :الشيخ بن عثيمين -رحمه الله- سُئل عن علاج النسيان !فذكر : الكتابة صدق والله ربنا لك الحمد , يا من علمت بالقلم , علمتنا ما لم نكن نعلم والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله

14‏/11‏/2009

هنا ... سـ تدرج بإذن الله كل الأسئلة المتعلقة ببحث العقيلي ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد أخذ وردّ .. وتشاور جرى بعد تساؤلات عدة حول بحث العقيلي ..

قررنا مع الأخوات أن نضع صفحة ندرج خلالها ما يجد علينا من تساؤلات خلال العمل

وستكون الإجابة من قبل الأخت الغالية : ( شريفه ) حفظها الله مباشرة أو عن طريق أحد الأخوات

وتكون هذه الصفحة بمثابة المرجع لنا جميعاً لان الأسئلة قد تتشابه والإجابة واحدة
ولنفيد بعضنا البعض سواء حول طريقة البحث أو تفاصيل التراجم ونحوه

لكن لن ننجح بدون تفاعل .. وزكاة العلم تبليغه

وجزاكم الله خيرا

اخواتكم : مريم ، أفنان

2‏/11‏/2009

تنبيهات هذا الأسبوع في مادة الجرح والتعديل من أختكم أفنان

بسم الله الرحمن الرحيم
أخواتي الحبيبات هذه بعض التنبيهات والدروس لهذا الإسبوع , لعلها بإذن الله تعين من حضر على الإستذكار , وتسد حاجة من فاته الحضور ...
في هذا الإسبوع 12/11/1430هـ ابتدأ شيخنا –حفظه الله- كعادته بمراجعة المحاضرة السابقة , وهي الموجودة في مقرر 2 , ثم بالدرس النظري 3.
فتكلم عن البدعة وهل هي تطعن في عدالة الراوي أم لا ؟
وهي من المسائل المهمة في الجرح والتعديل , لعدة أمور
لعل شيخنا –حفظه الله- يرسلها لي كعادته ثم أرسلها لكن بإذن الله .
وإلا سجلتها إن يسر الله ذلك .
وجعل تطبيقنا العملي في المحاضرة على أحد الرواة المطعون بالبدعة وهو
( عدي بن ثابت ) وطلب منا الترجمة في تهذيب التهذيب.
فهذا الراوي بعد الترجمة له ظهر لنا أنه بالإتفاق تقبل روايته.
• أما التطبيق العملي في المنزل فهو : لـ ( عوف بن أبي جميلة الأعرابي )
***************************
بعد ذلك بدأ شيخنا –حفظه الله- بالمناقشة للتطبيق السابق :
وأعاد ذكر الأخطاء الشائعة , ومنها:
1- عدم التقيد بالمطلوب , مثل التوثيق مثلاً..
2- عدم تقسيم النقاد , يقصد بذلك المعدلون والمجرحون وبعدها القول المختار.
3- عدم ذكر أقدم مصدر في التوثيق .
4- عدم استيعاب أقوال النقاد.
5- أخطاء نحوية , والتهاون في علامات الترقيم .
أكد شيخنا –حفظه الله- على أن تصور كل واحدة ورقتها 7 نسخ –أو نرسله بيننا على البريد يوم الجمعة- لأن التقييم الإسبوع القادم بإذن الله سيكون بنقد كل واحدة للآخرى . ( مهم )
ولعل ملاحظاته على مرايم تدون هاهنا لعدم حضورها , وقد كتبتها نصا :
( الإتقان ويفتح النفس في القراءة والإختيار .
والحكم . <<<<< رآاااااااااااائع جداوإذا كانت هي من استخلصه فهي بارعة في علم الجرح والتعديل .) أ.هـ
وفقك الله مرايم وبارك في علمك وعملك وزادك من فضله وإلى مزيد من التقدم بإذن الله , ولبقية الأحبة .
وبعد الإنتقادات قال شيخنا –حفظه الله-: كثرة الإنتقادات لا تقلل من عمل الباحثة ( بتصرف )
والحديث لذيذ , ولما تُنقذ وتًراجِع وتبحث تكون متميز أكثر..
وفائدة دائما يرددها علينا (((((((((((((لا تكبر اللقمة تغص)))))))))))))))))) والسلم حين الصعود نصعده درجة درجة لا بالقفز ( بتصرف ) .
وأكد كذلك على عدم التأخر في إرسال الواجب لأنه يوم الجمعة لا يستطيع القراءة .
هذا ما تيسر كتابته في الجرح والتعديل محبتكم / أفنان النافع
**************************

27‏/10‏/2009

تنبيهات في ترجمة الراوي في الجرح والتعديل

:
:
تنبيهات الدكتور لنا في المحاضرة الماضية :
1) يكتفى بذكر ثلاثة من الشيوخ وثلاثة من التلاميذ ، وترتيبهم هجائياً ..
2) ذكر الشيوخ والتلاميذ يغني عن ذكر الطبقة..
3) محاولة جمع كل أقوال النقاد في الراوي ..
4) توثيق كل نقد وارجاعه إلى مصدره الأصلي -أي : أول مصنف ذكر فيه قول هذا الناقد -
5) تصنيف أقوال النقاد في الراوي بذكر المعدلين أولا ثم المجرحين , ويكون ترتيبهم حسب تاريخ الوفاة , ثم يذكر القول المختار مضمنا بقولي الذهبي وابن حجر-رحمهما الله-
6) لا بد من تشكيل ما يُشكِل ( ضبط الاسماء ) ..
7) الإهتمام بعلامات الترقيم .. ووضعها في المكان المناسب ..
8) وضع أقوال النقاد بين قوسين ..
هذا ما أتذكره الآن .................... ومن لديها إضافة فلتتنفضل مشكورة .. والله أعلم
وفقكن الله لكل خير ونفعنا بما نقول ونسمع
....................................
تنبيه مهم جداً :
- ضرورة مراجعة المقرر الذي أرسلته لكن لأن الشيخ -حفظه الله- سيسألنا عنه كعادته إن شاء الله .
- وكذلك إرسال الإجابات مبكرا (الترجمة لقبيصة , تلخيص مقدمة الجرح والتعديل) ,
وآخر وقت مسموح به هو يوم الخميس
:
:
أختكم أفنان

19‏/10‏/2009

قوالب مسودات البحث

قوالب مسودات البحث كما شرحتها لنا الأخت شريفة حفظها الله
للتحميل / انقري هنا
وسـ يتم إن شاء الله تصوير جزئيات الكتاب المطلوبة
وتسليمه للأخوات يوم السبت إن شاء الله

10‏/10‏/2009

المطلوب في مقرر الجرح والتعديل

درجة الاختبار النهائي تكون من ( 60 ) درجة ..
أما درجة أعمال السنة تكون من ( 40 ) درجة موزعة كالتالي :
1) الواجبات الأسبوعية المتنوعة وخصص لها ( 10 ) درجات
2)اختبار أعمال السنة في : 8 / 1 / 1431 هـ وخصص له ( 10 ) درجات
3) بحث بعنوان : ( النقاد الذين كتب عنهم العقيلي في كتاب الضعفاء ) تحقيق د. مازن السرساوي
ويسلم قبل : 2 /1/ 1431 هـ وخصص له ( 20 ) درجة ..
أهم مراجع المقرر :
- ضوابط الجرح والتعديل .. د. عبدالعزيز العبداللطيف للتحميل
- الجرح والتعديل .. د.إبراهيم اللاحم
- الجرح والتعديل من كتاب تحرير علوم الحديث للجديع
أما خطة البحث فتم تسليمها للجميع بواسطة الأخت أفنان ..
وقد أوصى الأستاذ بأمرين في غاية الأهمية :
الأول / المبادرة بالأعمال المتنوعة وعدم تأخير تسليمها وذلك لئلا تتراكم ويصعب تنفيذها على الوجه المطلوب.
الثاني / الجانب العملي في دراسة الجرح والتعديل أهم من الجانب النظري ولا يمكن للدارس الاتقان ما لم يتمرس على خوض غمارهذا العلم عملياً ..
هذا والله أعلم وإن كان يوجد استدراك على ما سبق أرجو من الأخت أفنان الإضافة مشكورة ..
مرفق خطة البحث والتطبيق 1 ومفردات المقرر بارك الله فيكن .......
أمممممممممم أرجوا من الأخت مريم اضافتها لأني لم أجد رابط "إرفاق ملف" وحبذا ابلاغي بالطريقة أثابك الله